О СТРУКТУРЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Материал из Викиэнциклопедия Московской областей
Перейти к: навигация, поиск


О СТРУКТУРЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 24.10.2001 № 342/38 Правительство
Тип Основной
Правовой акт ru50000200100365 от 19.11.2001
Регион Московская область
Статус Действующий
Нормативность Нормативный
Соответствие законодательству Соответствует ФЗ
Принят 24.10.2001
Зарегистрирован № ru50000200100365 от 19.11.2001
Опубликован опубликован не был № от 13.02.2004
Рубрики 001.000.000 Конституционное законодательство

021.000.000 Образование. Наука. Культура. Спорт. Туризм.

020.010.050 Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации

130.010.020 Управление системой образования (см. также 010.150.040, 020.010.040, 020.010.050)

Ссылка http://zakon.scli.ru/ru/legal_texts/legislation_RF/extended/index.php?do4=card&id4=d7c0e4d6-bb40-49d8-9f25-ba3b0ad5df3d

 

ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

 

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 24 октября 2001 г. N 342/38

 

О СТРУКТУРЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

 

В соответствии с постановлением Правительства Московской

области от 20.07.2001 N 233/25 "О внесении изменений в

постановление Правительства Московской области от 25.06.2001 N

189/21 "Об утверждении штатной численности исполнительных органов

государственной власти Московской области и государственных

органов Московской области" Правительство Московской области

постановляет:

1. Утвердить структуру Министерства образования Московской

области со штатной численностью 94 единицы (приложение).

2. Признать утратившими силу пункты 2 и 3 постановления

Правительства Московской области от 14.03.2001 N 61/9 "Об

утверждении Положения о Министерстве образования Московской

области".

 

Губернатор Московской области

Б.В. Громов

 

 

 

 

 

Приложение

к постановлению Правительства

Московской области

от 24 октября 2001 г. N 342/38

 

СТРУКТУРА МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

 


T---------------T-----------------------------------------------