«Счастливые улыбки»
<ul><li>Свойство «Источник» имеет особое назначение, и его значение не может устанавливаться в семантической аннотации.</li> <!--br--><li>Свойство «Заголовок» имеет особое назначение, и его значение не может устанавливаться в семантической аннотации.</li></ul>
08.12.2014, Химки
Анаит Грантовна Хачатрян, завоевавшая Премию II степени Губернатора Московской области «Наше Подмосковье» – 2014 в номинации «Общественный контроль» с проектом «Счастливые улыбки», рассказала, как с помощью труда, конструктивного партнерства медицинских работников, педагогического коллектива и самих детей можно решить задачи укрепления здоровья, развития творческого потенциала учащихся, воспитать соответствующие навыки и привычки.
– Расскажите, пожалуйста, что подтолкнуло вас на создание проекта «Счастливые улыбки»?
– Я уже 15 лет работаю в Левобережной городской поликлинике, а потому имею возможность наблюдать на примере нескольких поколений изменения, происходящие в стоматологическом здоровье населения.
С распадом СССР была разрушена система оказания стоматологической помощи детям. В школах, в дошкольных учреждениях, в единственной поликлинике нашего микрорайона не было ни одного кабинета детского стоматолога. Несмотря на плановые профилактические осмотры, их заболеваемость кариесом прогрессировала.
Сначала я прошла обучение по специальности «Детская стоматология», а затем на базе нашей поликлиники в рамках Губернаторской программы «Наше Подмосковье» был открыт кабинет детского стоматолога. Но и это не решало одну из главных проблем – боязни стоматолога. Детишки, да и их родители, с трудом преодолевая страх, приходили к стоматологу с уже осложненными формами кариеса. Надо было просвещать детей и родителей, вести разъяснительные беседы, лекции. Да разве можно в наш век заинтересовать этим!
В 2011 году в рамках «Образовательной программы по гигиене полости рта», утвержденной управлениями здравоохранения и образования г. о. Химки, была сделана попытка разорвать этот замкнутый круг. Для начала мы применяли готовые образовательные материалы фирм-производителей в сочетании с полным охватом профилактическими осмотрами школьников начальных классов округа. И стоматологи, и учителя отметили актуальность и результативность проекта. Но использование продуктов фирм-производителей нарушает Федеральный закон о рекламе – значит опять встал вопрос: «Что делать?»
Именно тогда я и познакомилась с замечательным педагогом, профессионалом своего дела, учителем химкинского лицея № 11 Татьяной Николаевной Овсянниковой. Неиссякаемая энергия, любовь к своему делу и детям не оставили ее равнодушной к результатам профилактических осмотров класса. 86% первоклассников нуждались в санации полости рта. Было решено: ищем пути сами, своими силами, вместе с детьми! Так стартовал проект «Счастливые улыбки».
– Какова социальная значимость проекта? Возникали ли у вас сложности при его воплощении?
– Была разработана программа, суть которой состояла в том, чтобы без особых экономических затрат осуществлять оздоровление детей, заинтересовывая школьников в ответственном отношении к собственному здоровью. Реализация проекта осуществлялась по нескольким направлениям: лечебно-профилактическое (полный охват детей, участвующих в проекте, профилактическими осмотрами, плановой санацией и динамическим наблюдением); работа с семьей (пропаганда здорового образа жизни, консультации, выступления на родительских собраниях); работа с педагогическим коллективом (проведение семинаров, выступление на педсоветах). Сложностей никаких не было – больше неожиданностей. Дети так заинтересовались это темой, что начали самостоятельно собирать учебный материал, придумывать поучительные песенки и сказки, приняли участие в спектакле. Родители также проявили инициативу и помогали всем, чем могли. Очень важно было преодолеть страх детей перед стоматологом, ведь отсюда и экономия времени врача при проведении процедур, и решение такого сложного вопроса, как облегчение эмоционального компонента работы детского стоматолога, что должно привести к притоку этих остродефицитных врачебных кадров. В совокупности труд Татьяны Николаевны, стоматологов, родителей и детей привел к положительным результатам.
– Вы уже знаете, как распорядитесь денежным поощрением?
– Победа нашего проекта оказалась такой неожиданностью, что продумать, как грамотно использовать эти средства, мы пока не успели.
– В завершение расскажите о перспективах развития вашего проекта «Счастливые улыбки».
– На сегодняшний день положительный опыт работы в лицее № 11 был распространен на учебные заведения микрорайона Левобережный.
Также возможна дальнейшая разработка материалов для разных возрастных групп детей (в частности, до трех лет) и взрослого населения, в том числе беременных женщин.
Виктория Писоцкая
Фото предоставлено Т. Н. Овсянниковой
