В единстве с природой

Материал из Викиэнциклопедия Московской областей


<ul><li>Свойство «Источник» имеет особое назначение, и его значение не может устанавливаться в семантической аннотации.</li> <!--br--><li>Свойство «Заголовок» имеет особое назначение, и его значение не может устанавливаться в семантической аннотации.</li></ul>

23.04.2015, Солнечногорск

Ec0a36e54e29efaa5c2f002ba0cf0176.jpeg

Школьники помогут району решать экологические проблемы 12 апреля в лицее № 7 прошел очередной этап ежегодного экологического конкурса «Юный эколог», в котором участвовало семь лучших команд района. Членами команд стали любознательные ученики третьих и шестых классов школ №№ 2, 5, гимназии №6, лицеев №№7 и 8, Обуховской и Тимоновской школ.

Уже более двадцати лет комитет по народному образованию совместно с управлением экологии и природопользования администрации района проводит этот конкурс. Не так давно к организаторам присоединилась и экологическая комиссия Общественной палаты, обеспечившая конкурс подарками для всех участников.

С каждым годом конкурс «Юный эколог», целью которого является воспитание экологически сознательного поколения, все расширяет границы и совершенствует организацию. К примеру, если раньше было всего шесть этапов, то сейчас уже 17 равномерно распределенных на весь год конкурсов и акций. Только недавно в рамках конкурса ребята строили скворечники и встречали зимующих птиц, как настал черед следующего важного этапа – «Родную природу знаем, любим, бережем!»

Последние недели для команд-участников прошли в усердной подготовке. А успеть им нужно было немало, ведь судейское жюри, хоть и расположено ко всем, но, все же требовательно. Ребята под присмотром своих руководителей репетировали песни, танцы и, конечно, зубрили учебники по экологии. Их труды не пропали даром. Все команды выступили блестяще. Жюри еще предстоит подвести окончательные итоги конкурсного этапа и назвать его победителей.

Особенностью этого мероприятия стало то, что мальчишки и девчонки подошли к экологическим проблемам, в меру своих возможностей, по‑научному, а свои изыскания выразили в непосредственных и эмоциональных выступлениях.

После каждого творческого момента они отвечали на вопросы, на которые далеко не каждый взрослый может найти ответ. В частности, кого искусственно разводят в озере Сенеж, называя «водяной лисицей»? Какое самое крупное животное в нашем районе, и пение какой птицы чаще всего слышится зимой?

Конечно, не со всеми вопросами участникам удалось справиться, но ведь и знать все невозможно. Самое главное, что все участники стремились к этому, а их руководители, которые уже начали думать о следующем этапе конкурса, остались довольны своими учениками. Ведь если все пойдет так и дальше, быть может, наш район решит ряд существующих экологических проблем и избежит грядущих.

Дмитрий Смирнов, фото автора

Автор: Смирнов Дмитрий Андреевич