School teacher Евгений Игоревич
<ul><li>Свойство «Источник» имеет особое назначение, и его значение не может устанавливаться в семантической аннотации.</li> <!--br--><li>Свойство «Заголовок» имеет особое назначение, и его значение не может устанавливаться в семантической аннотации.</li></ul>
02.10.2015, Пушкино
Учитель английского языка из Софринской школы № 2 Е.И. Маслий вошёл в пятёрку финалистов конкурса «Педагог года Подмосковья-2015».
СТРАНА БЕЗ ГРАНИЦ
Cовсем скоро, ко Дню учителя, в Министерстве образования Московской области объявят итоги регионального конкурса и станет известно имя Педагога-2015. Но всех тех, кто не побоялся отвечать за себя, как у школьной доски, перед большим педагогическим сообществом, став участником сначала школьного, затем муниципального этапа конкурса, уже сейчас можно назвать лидерами образования. Они держали экзамен на профессиональную зрелость в условиях усложнённых стандартов и одновременно – инновационного подхода к обучению детей.
В январе, после взыскательного конкурсного отбора, преподаватель английского языка Софринской средней школы № 2 Е.И. Маслий стал победителем районного этапа конкурса «Педагог года Подмосковья-2015». И 1 сентября перед учениками 7 «Б» класса стоял уже не просто «англичанин» и классный руководитель Евгений Игоревич, а лучший педагог Пушкинского района. Впрочем, такой же улыбчивый, симпатичный, добрый. «Наш классный – классный!» – отзываются о нём ребята. И в этих словах – высшая оценка учительского труда.
Вездесущие ученики знают и о том, что Евгений Игоревич – большой поклонник джаза, латино, творчества Кортасара. Но как только прозвенит звонок на урок, в класс входит именно учитель – внимательный, общительный и вместе с тем строгий. Даже несколько таинственный, каким представляется детскому воображению «человек мира», свободно владеющий языком международного общения.
Сам учитель, что интересно, стал изучать английский благодаря маме с шести лет. А в школе основным иностранным языком выбрал французский, освоив оба языка в совершенстве.
На уроке молодой преподаватель учит говорить на литературном английском. Учит размышлять и выстраивать ассоциации, накапливать богатый лексикон, знания о других странах. Ученикам, привыкшим всё больше к упрощённому молодёжному сленгу, приходится попотеть с такой-то мотивацией над произношением и артиклями. Не каждый способен стать «денди лондонским», однако же никто из ребят не хочет оставаться в стороне от событий. А каждый урок Евгения Игоревича – событие, знакомство с чем-то удивительным и, несомненно, полезным.
– Язык – это в первую очередь желание, – говорит Е.И. Маслий. – Мы уводим детей от старых стандартов, когда английский брали по большей части зубрёжкой. Сейчас важно научить ребенка учиться, помочь прийти к знаниям, выводам, добыть информацию. Заинтересовать!
Отсюда не только сухая теория, записанная в тетрадь, но и разыгранные на уроке ролевые ситуации, погружение в реальную историю, в которой подросток начинает чувствовать себя свободно, находит свой «ключик» к заданию и потихоньку выстраивает определённую стратегию поведения, что и будет мостиком к уроку следующему.
Проверкой знаний и вместе с тем окном в зарубежье становятся видеоконференции с носителями языка. Их учитель с учениками устраивает по скайпу, благо кабинеты оборудованы современными средствами коммуникации.
– Всегда призываю и сам это делаю – в работе применять аутентичные материалы, использовать Интернет, выходить любыми способами именно к реальному языку, – не устаёт повторять учитель.
А внеклассные часы – это поездки и экскурсии, честный разговор о привычках и здоровье, спортивные праздники. Учащиеся 7 «Б» являются членами школьного клуба «Патриот», известного своими волонтёрскими делами и помощью ветеранам Великой Отечественной.
Словом, школа – это своя страна, своя большая маленькая жизнь.
ДРУЗЬЯ, ПОТОМУ ЧТО ЭНТУЗИАСТЫ
Молодым специалистом школу нынче не удивишь. В современное общеобразовательное учреждение, раскрепостившееся от формализма и рутины, всё чаще приходят выпускники педагогических вузов. Для их поддержки и поощрения в Московской области создана Ассоциация молодых педагогов. Нелишне, если такое сообщество будет крепнуть и в нашем районе.
В софринской школе сложился энергичный коллектив учителей, в нём много молодых педагогов, и они охотно проводят вместе школьные и учебные мероприятия. Сегодня, например, старшеклассники готовят с преподавателем русского языка Л.А. Гаспарян и Е.И. Маслий выступление, посвящённое Году литературы. В инсценированном театральном салоне скоро зазвучат стихи на русском и английском, ребята попытаются определить в поэтических произведениях стилистические признаки сонета. Уже идут репетиции.
Евгений Игоревич работает в школе третий год. После окончания Московского государственного гуманитарного университета им. Шолохова пробовал себя в качестве переводчика в Москве, а в свободное время вёл кружок испанского языка в школе, которая в дальнейшем стала основным местом работы. Теперь ездит из родного Сергиева Посада в Софрино. И не жалеет.
– Мне нравится общение с детьми, – делится учитель. – Правда, бумаг с каждым годом заполняешь всё больше, и это отнимает немало времени. Но видишь любознательные глаза учеников, слышишь их радостные голоса – и все «минусы» отходят на второй план. У меня старшие классы, с 7-го по 11-й. И мы говорим обо всём, на любые темы, пытаемся решить какие-то проблемы. Для меня подростки – это самые удивительные люди!
Галина РАТАВНИНА.
Фото Николая Ильницкого.
Автор: Ратавнина Галина Александровна
